romashka-mirny.ru

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Реализуемый уровень образования:

дошкольное образование.

Формы обучения по образовательной программе:

очная форма.

Нормативный срок обучения по образовательной программе:

от 2 до 4 лет

Свидетельство о государственной аккредитации:

Образовательная деятельность МКДОУ №1 аккредитации не подлежит согласно части 1 статьи 92 Федерального Закона № 273 «Об образовании в Российской Федерации»

Язык на котором осуществляется образование:

русский

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Лицензия бессрочная, выдана Министерством образования и науки Архангельской области 02 февраля 2016 года

Регистрационный № 71847

УТВЕРЖДЕНАприказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 25 ноября 2022 г. № 1028

Наименование образовательной программы: Образовательная программа Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения детский сад № 1 «Ромашка» города Мирного Архангельской области

Описание образовательной программы МКДОУ №1 на 2025-2026 учебный год:

Образовательная программа МКДОУ №1 спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательной организации с группами общеобразовательной и компенсирующей направленности, образовательных и коррекционных потребностей и запросов воспитанников. Образовательная программа МКДОУ №1 определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса детей с ОВЗ старшего и среднего дошкольного возраста и детей с нормой нейрофизиологического развития среднего дошкольного возраста.

Кроме того, в образовательной программе МКДОУ №1 учтены концептуальные положения «Федеральной образовательной программы дошкольного образования» и « Федеральной адаптированной общеобразовательной программы – адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

В группах компенсирующей направленности рабочие программы для групп компенсирующей направленности составлены на основе «Федеральной адаптированной общеобразовательной программы – адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» в соответствии с их нейрофизиологическими особенностями.

Воспитатели средней общеразвивающей группы осуществляют образовательную деятельность по рабочей программе, составленной на основе «Федеральной образовательной программы дошкольного образования».

Образовательная программа МКДОУ №1 разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному воспитанию:

- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Региональным законом «Об образовании»

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);

- «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования (с изменениями на 1 декабря 2022 года)

(приказ Министерства образования и науки РФ от от 31 июля 2020 года N 373 г. Москва);

- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

В соответствии с требованиями ФГОС ДО в образовательной программе ДОУ содержится целевой, содержательный и организационный разделы.

В целевом разделе программы представлены цели, задачи, принципы и подходы к ее формированию, значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей, планируемые результаты освоения образовательной программы дошкольного образования, диагностика воспитанника с ОВЗ.

Содержательный раздел программы включает образовательную деятельность в соответствии с образовательными областями с учетом используемых в ДОУ программ и методических пособий, обеспечивающих реализацию данных программ, способы, методы и средства реализации программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов, особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик, физкультурно-оздоровительную работу в ДОУ, приоритетное направление деятельности ДОУ, преемственность ДОУ и школы, особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

Организационный раздел Федеральной программы включает: материально-техническое обеспечение программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания; режим дня; особенности традиционных событий, праздников, мероприятий Модель организации воспитательно-образовательной работы МКДОУ №1; организация развивающей предметно-пространственной среды.

Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования, мониторинга успешности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ).

Календарный учебный график: Годовой календарный учебный график – является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году в муниципальном казённом дошкольном образовательном учреждении комбинированного вида детский сад № 1 «Ромашка»
Годовой календарный учебный график разработан в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года № 273-ФЗ); Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 3013 г. №1155); Уставом МКДОУ №1.

План работы:

Расписание образовательной деятельности:

Учебный план: Учебный план МКДОУ №1 на 2024-2025 учебный год

Календарный учебный график: Календарный учебный график на 2024-2025 учебный год

Аннотации к рабочим программам дисциплин: отсутствуют в связи с отсутствием преподаваемых дисциплин в дошкольном образовании

Информация о реализуемых образовательных программах дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная программа развивающей направленности:

Дополнительная адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа для обучающихся с ТНР:

Дополнительная адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа для обучающихся с ЗПР:

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

- в том числе численность воспитанников, являющихся иностранными гражданами - 0 воспитанников.

- в том числе численность воспитанников, являющихся иностранными гражданами - 0

Методические и иные документы, локальны акты разработанные МКДОУ №1 для обеспечения образовательного процесса:

Электронное обучение и дистанционные технологии:

При реализации вышеуказанных образовательных программ используются электронные образовательные ресурсы: «Аппаратно-программный методический компьютерный комплекс с коррекционно-развивающей программой «Живой звук», коррекционно-развивающий программный комплекс 3 шт., кабинет БОС оснащен аппаратно-программным логотерапевтическим комплексом Кардио-Лого (2-канальный Лого), компьютерной программой «Учимся и оздоравливаемся» и представляет собой комплекс программ психокоррекционной, обучающей и психодиагностической направленности. Данные ресурсы приспособлены и используются в роаботе со всеми воспитанниками, в том числе с инвалидами и детьми с ОВЗ.

Электронное обучение в МКДОУ №1 также предусмотрено для административного и педагогического состава: использование Интернет-ресурсов для подготовки занятий, развлечений, самообразования педагогических работников, а также прослушивания вебинаров, прохождения дистанционных курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки педагогов.

Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. В рамках внедрения дистанционных образовательных технологий в нашем детском саду используются следующие технологии: воспитателями созданы закрытые группы в социальной сети «ВКонтакте», где они могут делиться и обмениваться информацией с родителями. В практике детского сада широко используется дистанционный обмен информацией по электронной почте с администрацией ДОУ, его сотрудниками, родителями воспитанников, управлением образования, соседними ДОУ и др. Педагоги совместно с детьми принимают участие в различных сетевых образовательных и творческих конкурсах. Между воспитателями и родителями происходит дистанционное общение через мобильное приложение VIBER и WhatsApp.